Estamos comenzando con el tema 5. Les mando los esquemas de los apartados que tenía previsto en la programación para estas dos semanas. La lectura de los apartados del libro de texto correspondientes a cada día es mejor que se realice con el esquema correspondiente (les ayudará a fijar conceptos, relaciones,...). Le voy a pautar unos ejercicios diarios para fijar los contenidos tratados. Mi recomendación es que, en las dudas que se les puedan plantear, insistamos en que las intenten resolver ellos por sus propios medios, primero. Es un trabajo en el que tenemos que potenciar la autonomía, con apoyo y ayuda, claro está, pero sin hacerles el trabajo. Cualquier duda que se pueda plantear por parte del alumnado será resuelta cuando volvamos a tener clase normal. Los ejercicios planteados nos servirían para observar donde se tiene que reforzar sobre los temas, las equivocaciones forman parte del proceso de aprendizaje.

Día 17 de Marzo.-

Esquema: La Constitución y las instituciones de España.
Ficha: El territorio de España (16)
Ficha: La Constitución y las instituciones de España (17)
Ej.: 1 y 4, pág. 71

​

Día 18 de Marzo.-

Esquema: El estatuto y las instituciones de la Comunidad.
Ej.: 1, 2 y 3, pág. 73.

​

Día 24 de Marzo.-

Esquema: La población de España.
Ficha: La evolución de la población de España y de Europa (20).
Ej.: 1, pág. 75.

​

Día 25 de Marzo.-

Esquema: Las migraciones y la distribución de la población en España y en Asturias.
Ej.: 2 y 3, pág. 77
Ficha: Las migraciones en España (21)
Ficha: La densidad de población en España (22)

​

Día 31 de Marzo.-

Ficha: La población de España y de Europa (programa de ampliación-11)

Ficha: Las migraciones en España y en Europa (programa de ampliación-12)

​

Día 1 de Abril.-

Ficha REPASO GENERAL.