
PROYECTO DE IGUALDAD
CPEB Carlos Bousoño
Consideraciones generales:
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El objetivo de la propuesta es ofrecer al alumnado un primer acercamiento a diferentes aspectos de la violencia de género.
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La metodología, la forma de abordar los contenidos, así como los ejemplos y materiales a utilizar, se adaptarán a las edades del alumnado.
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La distribución y duración de las sesiones se adecuarán al horario escolar y las necesidades del alumnado.
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Medios técnicos: pizarra, proyector y altavoces.
Propuesta de contenidos específicos por niveles:
9:30 horas
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Nos cuidamos (1º y 2º E.P.): Uno de los lugares donde es más patente la desigualdad es el espacio doméstico. El objetivo de la sesión es por un lado fomentar la autonomía a través de autocuidado personal. Por otro, visibilizar el trabajo doméstico y valorar estas tareas tradicionalmente asignadas a las mujeres. Metodología y actividades: Dinámica ¿Quién te cuida? Actividad creativa de gratitud hacia cuidado.
10:30 horas
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Estereotipos y roles de género (3º y 4º E.P.): Análisis de qué son los estereotipos y cómo estos determinan los roles sociales que afectan a Las mujeres y a los hombres. Metodología y actividades: Role playing con intercambio de papeles. Lectura compartida y reflexión sobre Las mujeres y los hombres.
12:00 horas
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Los buenos tratos (Educación Infantil): El punto de partida para construir una sociedad libre de violencias machistas pasa por reconocer e interiorizar los buenos tratos como forma de convivencia. Para ello será necesario generar vínculos afectivos al darnos cuenta de los diferentes gustos, inquietudes y preferencias que tenemos como seres humanos independientemente de nuestro sexo. Metodología y actividades: Visionado de Súper Lola, juego de salvamento y masaje en grupo.
14:45 horas
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Sexismo en la publicidad (5º y 6º E.P): El análisis de diferentes spots publicitarios es muy útil para analizar de forma amena los estereotipos y roles sexuales que sirven para perpetuar la desigualdad en la sociedad. Metodología y actividades: Análisis de spots publicitarios. Dinámicas de imitación de anuncios e inversión de roles en los anuncios.